Cuéntame un cuento

Semana Cultural en nuestro cole

Empezamos la Semana Cultural de nuestro cole, este año bajo el lema “Cuéntame un cuento”.

Primer día (miércoles 1 de marzo)

Pincha en la imagen para ver el cuento

Durante el primer día hemos trabajado la lectura del cuento “Alí Babá y los cuarenta ladrones”, perteneciente a la obra “Las Mil y una noches” y además, hemos visto el cuento en versión dibujos animados. Hemos trabajado los adjetivos y la descripción de personajes Además hemos realizado caretas de los personajes del cuento.

Pincha para ver un fragmen

A media mañana y después del recreo, hemos ido con los alumnos al teatro. Allí nuestros compañeros de 4º nos han representado la obra teatral Caperucita Roja, pero en una versión un tanto especial ya que...¡ la han realizado en inglés! Desde aquí dar la enhorabuena a la maestra Sandra y a los alumnos (María Limón, Valeria Rodríguez, Álvaro Pichardo, Ana Méndez,Iván Ceada y Hugo Gómez) que se lo han trabajado de lo lindo.

Pincha para ver la película

Poco después pudimos ver la película”El guardián de las palabras”. Una película de ficción que trata sobre de un niño de 10 años de edad, vive su vida obsesionado por las estadísticas y teme prácticamente a todo. Sus padres exasperados han intentado varias formas de darle valentía a su hijo, pero tienen poco éxito. El padre de Richard le manda a comprar una bolsa de clavos para que él pueda construir una casa en el árbol y es entonces cuando comienza la verdadera aventura...



Segundo día (jueves 2 de marzo)


La jornada de hoy ha estado dedicada a la realización de un mural con la temática de nuestro cuento, Ali Babá y los cuarenta ladrones; para ello hemos utilizado diferentes técnicas.y materiales, temperas, papel de seda, telas...Dicho mural servirá para adornar el centro.

Tercer día  (viernes 3 de marzo)

El último día de la semana cultural ha estado dedicado al realización de distintos talleres , los cuales se han llevado a cabo gracias a la participación de las madres, las cuales  han ejercido como monitoras .
Los distintos talleres han sido:
- Los tres cerditos. En este taller los alumnos tenían que construir con naipes una torre .
-Cuentacuentos: Aquí nos contaron un pequeño fragmento del cuento Juan sin miedo.
- Puzzles. los alumno tenían que formas varios puzzles con motivos de cuentos.
-Quién es quien: quizás una de los más divertidos. En esta ocasión los alumnos a través de pistas que se les daban tenían que averiguar de qué personaje de cuento se estaba hablando.
-Peter Pan: en esta ocasión los alumnos tenían que hacer preguntas para adivinar el personaje que les había tocado y que ellos mismos no sabían.
Después del recreo tuvimos la actividad final ,en la que un animador nos hizo pasar momentos muy divertido y graciosos, en los que los alumnos bailaron y se lo pasaron fenomenal.

    Aquí os dejamos una galería de imágenes con algunos de los omentos vividos a lo largo de la semana cultural.

   

Celebramos el día de Andalucía

El día de nuestra tierra

El viernes 24 celebramos el día de Andalucía en el colegio . En clase analizamos la letra del himno de Andalucía, centrándonos en su significado. A media mañana, antes del recreo pudimos disfrutar en el comedor de un  desayuno andaluz ofrecido por el Ampa;algunos parecían que no habían comido durante días.

Al final de la mañana cambiamos de escenario, y marchamos al patio para participar en el acto colectivo, junto a los alumnos /as de Infantil y Primaria. Los niños y niñas de infantil nos cantaron unas sevillanas  que habían preparado con sus tutoras y estuvieron acompañadas por el baile de alumnas de 3º. Por último, cantamos todos juntos el himno andaluz.

Excursión a Doñana

Una visita a un paraje mágico.

El pasado lunes 20 de febrero, los alumnos y alumnas del segundo ciclo de Educ. Primaria realizamos una visita guiada al Parque Nacional de Doñana.

La visita duró cuatro horas y la realizamos en vehículos especiales 4X4, desde los que pudimos ver muchas especies vegetales y animales característicos de la zona. 

Los guías nos contaron  con todo detalle cosas curiosas sobre Doñana y  su paisaje, nos facilitaron prismáticos por parejas para poder ver mejor el entorno y nos fueron explicando según íbamos viendo los animales y plantas que nos encontrábamos a nuestro paso.

Realizamos el almuerzo en El Rocío, donde tuvimos momentos  de expansión y donde visitamos la Ermita del Rocío ya que forma parte dela cultura y del entorno de Doñana.

Por último, realizamos un sendero en la zona del Acebrón, el cual tenía una distancia de dos kilómetros y que nos facilitó la entrada a las inmediaciones del Palacio, donde realizamos un pequeño descanso antes de marchar de vuelta.

Aquí os dejamos una galería fotográfica con algunos de los momentos vividos durante la jornada.

Celebramos el Día de la Paz

Nos ponemos en sus zapatos

Un año más y como vienen siendo habitual, nuestro centro ha celebrado el Día de la Paz. Dicha celebración  nos sirve para conmemorar la muerte de Gandhi( activista de la paz)  y así, recordar desde nuestras aulas que debemos ser personas pacíficas y no violentas.

Este año la celebración ha tenido como lema "Nos ponemos en sus zapatos", una manera de revivir el drama que pasan muchas personas al ser refugiados,huir de la guerra, tener que trasladarse de sus países de origen, atravesar miles de fronteras y mares... poniendo en la mayoría de las ocasiones sus vidas en peligro y para qué....para poder vivir un poco mejor.

La jornada escolar ha estado dividida en tres partes momentos:

-Actividades y talleres en la plaza del Ayuntamiento.

- Cine en el teatro

-Acto colectivo en la plaza del Ayuntamiento

.Actividades y talleres en la plaza del Ayuntamiento.

Se han llevado a cabo ocho talleres, los cuales resultaron muy divertidos y entretenidos para los alumnos y en los que se los pasaron muy bien. 
Estos talleres son:

.Huir con lo puesto( carrera de obstáculos simulando la huida de un refugiado).

.El muro que nos separa (Juego de la pelota).

.El muro de las lamentaciones( Mural continuo en el que los alumnos escribieron mensajes de paz).

.Contra viento y marea( vivir la experiencia de enfrentarse al mar).

.Al otro lado de la valla( pasar sobre un entramado de cuerdas elásticas que simulan una valla).

.Todos juntos (juego del paracaídas)

.Socorro nos disparan ( juego de la pelota que recrea los disparos de una guerra).

.Cruzo la frontera(escribir y solicitar en distintos  idiomas distintos mensajes, tales como:¡Pido asilo!, Soy refugiado...

Una vez terminados los talleres (sobre  las 11 de la mañana ) realizamos el recreo /desayuno en las pistas deportivas del colegio JJ.Rebollo, para después ir al teatro a ver la película "Home ", la cual no pudimos terminar de ver por razones de tiempo ya que, teníamos que marchar a la plaza del Ayuntamiento para participar en el acto colectivo.

En el acto colectivo y una vez terminada la intervención de la alcaldesa, la cual hizo referencia a la importancia de la paz en los tiempos que corren y sobre todo en las aulas, los distintos cursos fueron saliendo uno a uno a leer poemas relacionados con la paz; cada vez que intervenía un curso se iban colgado de los balcones del ayuntamiento guirnaldas realizadas con zapatos. 

Unas vez intervinieron todos los curso, se bailó y se cantó la canción "Bajo el mismo sol", de Álvaro Soler.

              Aquí os dejamos el vídeo del acto colectivo.

                                                                                                                                                                         

Felices fiestas de Navidad

Último día del primer trimestre

Bueno pues hasta aquí hemos llegado; hoy terminamos  el primer trimestre, un trimestre bastante largo en el cual los nuestros chicos y chicas han trabajado muchísimo. 

Hoy se merecen un día especial, un día de fiesta, de comida , de villancicos y sobre todo de compartir, pues en definitiva estas fiestas van de eso, de compartir los momentos con las personas que son importantes para nosotros.

Hemos tenido un pequeño picoteo a base de patatas fritas, chucherías, batidos, refresco... y tras esos momentos hemos bajado al SUM para cantarle al resto de compañeros del cole.

Aquí os dejamos una pequeña muestra de nuestros villancicos en vídeo.

Aquí os dejamos una galería de fotografías con nuestra visita a ver a los Reyes Magos.

MY LOCALITY

Los alumnos y las alumnas de 4.º han realizado una actividad desde el área de Social Science para contribuir a la tarea del proyecto 2. En esta actividad el alumnado de 4.ª ha hecho un "leaflet" sobre nuestra localidad. Este trabajo se ha realizado en inglés y han escrito información personal, el trabajo de papá y mamá, el sector laboral al que pertenecen o si pertenecen a la población no activa. También han escrito sobre los servicios municipales de la localidad y las tradiciones que más les gustan de San Juan del Puerto.

Good job, children!

TAREA PROYECTO 2

Los alumnos y las alumnas de 4.º de Primaria han llevado a cabo una tarea correspondiente al proyecto 2 de Ciencias Sociales que ha consistido en elaborar un censo del alumnado de Primaria de nuestro colegio.

El censo se ha realizado teniendo en cuenta datos sobre el sexo de alumnado, su edad y su nacionalidad. Para realizar esta tarea los alumnos y las alumnas de 4.º elaboraron una ficha de recogida de datos y fueron clase por clase para recopilar toda la información necesaria. Una vez que obtuvieron todos los datos, en clase, realizaron todos los cálculos necesarios para saber cuántos niños y niñas había en Primaria, cuántos había de las distintas edades, desde 5 a 12 años y cuántos alumnos y alumnas había de las distintas nacionalidades existentes en nuestro Centro.

Con todos estos datos, los alumnos y alumnas elaboraron un censo por sexo, edad y nacionalidad, toda la información se representó en distintos gráficos que han quedado expuestos en los pasillos de nuestras aulas. Por último, cada grupo de alumnos y alumnas de 4.º se pasaron por las distintas aulas de Primaria para informar de los resultados y mostrar los gráficos. A continuación podéis ver algunas de las exposiciones que realizaron estos alumnos y alumnas en las distintas aulas.