Celebramos la Navidad

Llegamos al final  del primer trimestre.

Ha sido un trimestre bastante largo y nuestros alumnos han trabajado "de lo lindo" para llegar hasta aquí.

Este día de hoy es un día de ilusión para nuestros alumnos, no solo porque les dan las vacaciones, sino porque vamos a celebrar "Nuestra Navidad".

Hemos celebrado un desayuno colaborativo, en el que cada alumno ha aportado algo para compartir con los compañeros.

Lo primero que hemos hecho  ha sido decorar nuestros manteles.

Después de decorar nuestros manteles, recibimos la visita inesperada de los alumnos de 6º curso que nos deleitaron cantando unos villancicos.

                                        

Tras los villancicos, comenzamos con el ansiado desayuno: batidos, zumos, patatas fritas y todo tipo de aperitivos, ¡algunos parecían que no habían comido en su vida! Además de lo que ya traíamos nosotros, que no era poco,  la AMPA del cole nos obsequió con dulces navideños para la ocasión.





Justo cuando estábamos desayunando recibimos una noticia sobre el concurso de marca-páginas del Día de la Lectura en Andalucía; ya tenían el veredicto de los ganadores: Valería de 2º A y Roberto de 2º B. A ambos se les hizo entrega de un diploma. 
¡Felicidades a los dos premiados!



La pregunta más sonada a lo largo  de la mañana fue, ¿Cuándo vamos a ver a los Reyes Magos? Pues sí, vimos a los Reyes y les entregamos nuestras cartas. En ellas no pedíamos solo juguetes, regalos... Esta vez la carta fue diferente y hemos sido menos egoísta pues no pensamos solo en nosotros. Algunas de los deseos que contenían esas cartas y que se trabajaron previamente en clase han sido:

-Que las personas que no tienen trabajo encuentren uno.
-Que haya paz en el mundo.
-Que los niños pobres tengan para comer, dónde dormir y una escuela en la que aprender.
- Que se curen los enfermos.
-Que entre todos cuidemos más la naturaleza.
-Que las personas malas se conviertan en buenas.
-Que cuidemos a las personas mayores.

De esta manera trabajamos los valores en nuestros alumnos. Como  recompensa a lo bien que nos hemos portado y hemos trabajado en todo el año los Reyes nos regalaron unos pequeños obsequios.

Aquí os dejamos algunas imágenes de nuestra visita a los Reyes Magos.

 Terminada la visita a los Reyes Magos nos fuimos al recreo y después nos fuimos al Aula de Informática a ver  un corto  animado titulado "Madagascar, Feliz Navidad".








Por si no teníamos bastante, nos fuimos al gimnasio y allí participamos en un taller de villancicos y baile organizado por alumnos de 2º curso de Magisterio, quienes nos hicieron  entrar en calor  en esta fría mañana.

Y por último antes de ir a casa, un buen trozo de turrón de chocolate.

¡ Feliz Navidad a todos!
Os merecéis un buen descanso.

Nuestra autobiografía.

Así soy yo.

Una de las tareas finales  del Proyecto 2 ha consistido en la elaboración de una autobiografía.

Los alumnos han tenido que redactarla desarrollando cinco apartados.
-Datos personales: nombre y apellidos, fecha y lugar de nacimiento...
-Nombre de los padres y lugar de residencia.
-Sus inicios en la escuela; cuándo  empezaron a estudiar, en qué colegio, cómo se llamaba  su maestra de Educ.Infantil, su maestro actual.
-Su tiempo libre : qué le gusta hacer en sus ratos libres, con quién les gusta jugar y dónde.
- Sus preferencias: qué asignaturas les gusta más, por qué, qué les gustarían ser de mayor...

Además,  han tenido que incluir algunos dibujos de su época escolar y de las profesiones que les gustarían tener de mayor.

Todas las biografías  de los alumnos han sido encuadernadas y se utilizarán como material de lectura en clase.

Igualmente hemos trabajados la expresión oral, y por ello, en esta entrada de blog también hemos incluido un par de vídeos con la autobiografía de dos de nuestros alumnos: Manuel Rivera de 2º A y Juan Miguel Gallardo de 2º B. 

                                

Día de la lectura

Celebramos el Día de la lectura en Andalucía

Hoy día 16 de diciembre celebramos en Andalucía el día de la lectura. Esta fecha fue elegida para conmemorar  el nacimiento del poeta andaluz,  Rafael Alberti.
En clase hemos trabajado el Día de la lectura, pero además les hemos preguntado  a nuestros alumnos por qué creen ellos que se celebra este día y por qué creen  que es tan  importante leer.
Estas son algunas de sus conclusiones a las que han llegado nuestros alumnos de 2º de primaria :

 Además de hablar sobre este día tan importante,   hemos participado en un concurso de elaboración de marcapáginas, que luego  nos servirán y los utilizaremos en los libros que leamos.

Más tarde, hemos ido a la sala de usos múltiples para asistir a un pequeño recital de poesía a cargo de nuestro paisano el poeta José Aquino García. Aquí os dejamos un fragmento de su intervención.

Tras la lectura, se abrió un turno de preguntas en el cual los alumnos preguntaron cuándo empezó a escribir poemas y qué le llevó a iniciarse en la poesía. 

Hasta aquí el Día de la lectura en Andalucía.

                              Gracias al Equipo de Lectura y Biblioteca

Actividades de Plástica.

Diseñamos nuestro nombre.

Durante este segundo proyecto, y dentro del  área de Plástica, hemos realizado un collage para mejorar nuestra motricidad fina, trabajar la atención y, sobre todo, la paciencia ya que es una actividad que requiere mucho tiempo. 

El primer paso que tuvimos que realizar fue el recortado de papeles. Una vez tuvimos bastantes papeles cortados, pasamos a pegarlos  poco a poco sobre una cartulina, a la que previamente le habíamos imprimido nuestro nombre y así, dar color al interior de las letras.

Da la impresión de que las letras estén pintadas, pero no, simplemente les hemos dado vida aprovechando el color de los papeles que pegamos.

Estos collage, nos van a servir al mismo tiempo para decorar nuestra clase. 

 

 

Aquí os dejamos una presentación de diapositivas y esperamos que os gusten como  han quedado los  collages con nuestros nombres.

                            

Campaña Solidaria.

" Luces de Esperanza"

Este año nuestro Centro,  y como viene siendo habitual en estas fechas, hemos  celebrado una campaña solidaria que tiene por título "Luces de esperanza".

Siempre hay que ayudar a los demás y, sobre todo, a los más necesitados. Esta vez hemos creído que la mejor   manera de aportar nuestro granito de arena era dando un pequeño donativo a la asociación Lights of Hope, (Luces de esperanza), cuyo fin es la Solidaridad Internacional, y que persigue promover un mundo justo, libre de pobreza y con educación para todos. 

No podemos olvidar que con tan solo dos euros, uno de esos niños podrá desayunar durante un mes, y con veinte euros tendrá material escolar y estará escolarizado durante todo un año. Esto me recuerda al dicho aquel de "dame peces y comeré un día, dame una caña y podre pescar". Esta asociación tratar de dar las "herramientas" a muchos niños, en este caso la herramienta de la educación.

Hemos recibido un ejemplar de "El libro de las palabras perdidas", editado por esta asociación, en el que aparecen historias maravillosas, que poco a poco iremos leyendo en clase y que contienen muchos valores para trabajar y hacer pensar a los niños.

Poco después, hemos ido hacia la entrada del colegio para dar nuestro donativo y colocar, en un mural, el trabajo que hemos realizado en días previos a esta celebración.

Los alumnos colorearon fichas de frutas muy diversas para elaborar un gran mural que tiene por titulo "Desayuno saludario", aunando las palabras saludable y solidario.

Después en la sala de usos múltiples hemos estado con dos de las maestras que  trabajan en esta asociación. Nos han explicado a qué se dedican, cómo son sus escuelas y quiénes son los niños a los que vamos a ayudar.

PINCHA AQUÍ

Aquí os dejamos un enlace en el que podéis ver  parte del trabajo que hace la  asociación Lights of Hope.

Después, en nuestras aulas, hemos realizado un desayuno solidario en el que hemos podido desayunar dulces, frutas, bizcochos , tarta de frutas, pasteles... todo gracias a la colaboración de las madres/padres de nuestra A.M.P.A. que se han encargado de elaborarlos y de ayudarnos a servirlos.

Día contra la Violencia de Género

Como cada  25 de noviembre hemos celebrado el Día Internacional contra la Violencia de Género. Es un día para recordar ya que, cada día en las noticias, en los periódicos y en los medios de comunicación en general,  es habitual encontrar noticias sobre mujeres maltratadas o  asesinadas  a manos de su pareja.

Es desde pequeños  donde se empiezan a fraguar esos comportamientos agresivos, ya sean físicos o verbales,  y es aquí en la escuela  donde debemos empezar a trabajar para que no sucedan en un futuro.

En clase, partimos de analizar qué son los comportamientos agresivos y después, quién ejerce esas conductas y sobre quién las ejerce.

Pincha aquí para oir el cuento.

 Para ello, hemos  oido un cuento llamado "Orejas de Mariposa", de Luisa Agüilar.  En él se narra las vivencias de una niña de la que se ríen sus compañeros por tener las orejas grandes, el pelo rebelde o simplemente por ser alta y cómo la niña le va dando la vuelta a esos insultos convirtiéndolos en virtudes. Después hemos ido analizando entre todos el cuento y aprendiendo qué hacía la niña y qué debemos hacer nosotros ante tales situaciones, que es "aprender a querernos" y poder ser libre para decidir " con quien quiero o no quiero estar", sin que tenga que tener una relación con la persona de forma obligada.

Posteriormente, entre todos hemos inventado nuestra propia  receta de autoestima, con unos ingredientes muy especiales como son felicidad, alegría , creer en uno mismo, ignorancia a los insultos.... 

Esperamos que os gusten y que las utilicéis es vuestra vida diaria; merece la pena.

 ¡Buen provecho y aprended a quereros!

Celebramos los derechos de los niños.

Todos tenemos derechos.

El pasado  20 de noviembre celebramos el Día de la Infancia y de los derechos de los niños.

La mañana comenzó con la lectura de los Derechos de la Infancia y comentamos entre todos qué significaban cada uno de esos derechos.  A veces  una imagen vale más que mil palabras y así lo demostramos hoy; a través del visionado de una serie de vídeos de Unicef, Médicos sin fronteras, Plan y otras muchas asociaciones sin ánimo de lucro, los alumnos comprobaron de primera mano qué significa:
- Pasar hambre.
- No tener un sitio donde vivir o dormir.
- Tener que trabajar desde temprana edad.
- Ser abandonadas por ser niñas. 
- No tener una escuela donde aprender. 
- Y  mil atrocidades  más que no son mas que la falta de respeto hacia sus derechos.
Se les hacía la pregunta ¿tenéis suerte de tener la vida que tenéis, no?" y el silencio era casi absoluto. Algunos escondían sus lagrimillas, muestra de lo frágiles que son y de lo sensible que se vuelven ante esas imágenes.

Antes de la hora del recreo, tuvimos un desayuno que corrió a cargo de la AMPA de nuestro colegio.

Tras el descanso de media mañana, se pusieron en marcha una serie de talleres de adornos navideños con la ayuda de madres colaboradoras de la Ampa, y que nos ocuparon el resto de la jornada hasta prácticamente la hora de salir.

Además, tuvimos la vista de los alumnos de 6º  curso, los cuales   nos recitaron una serie de poesías que ellos mismos habían realizado sobre los derechos de los niños.

TAREA 1 DEL PROYECTO 1.

Hemos empezado el curso trabajando en un proyecto sobre el cuerpo humano. Los alumnos de 2º han recordado cosas que ya sabían sobre nuestro cuerpo y han aprendido muchas otras cosas nuevas: los cinco sentidos y sus órganos, los huesos más importantes, las articulaciones, algunos músculos, las funciones del aparato circulatorio, respiratorio y digestivos, los órganos que intervienen en la circulación de la sangre, en la respiración y en la digestión. También han trabajado contenidos relacionados con la alimentación como el origen de algunos alimentos y lo que cada uno de ellos nos aporta.
Una de las tareas de este proyecto ha sido realizar un esqueleto hecho con distintos tipos de pasta donde se pudieran observar los huesos y las articulaciones que los alumnos han trabajado en clase.

Después de algunas sesiones pegando macarrones, tallarines, pajaritas, fideos, etc. el resultado ha sido este.

Los alumnos se lo pasaron genial y demostraron todo lo que habían aprendido sobre huesos y articulaciones.

TAREA 2 PROYECTO 1

Inventamos diálogos con valor.

Desde el Proyecto  Espacio y Paz de nuestro colegio se ha propuesto para este curso escolar  el lema "Hoy por ti ,  mañana por mí, siempre por nosotros".

Así que  hemos pensado que podíamos relacionar  los valores que guarda este lema  con el área de lengua, y al mismo tiempo trabajar la expresión escrita y la expresión oral . 

Como  estamos trabajando los diálogos, que mejor manera de motivar a los alumnos que realizar  pequeños textos en los cuales el centro de interés sea la ayuda, la solidaridad, la amistad  y que ellos mismos sean los protagonistas y autores de los textos.

Para ello, hemos realizado un pequeño montaje de vídeo que esperamos que os guste. 

     

No podemos olvidar que la educación de nuestros niños se imparte en la escuela  pero siempre se inicia en casa; palabras tan sencillas como gracias, perdón y disculpa, siempre tienen que estar presente en nuestro vocabulario  

Nos visita la policía

Una clase de Educación Vial.

Esta mañana hemos tenido una pequeña clase de Educación Vial en la sala de usos múltiples de nuestro colegio. Nos ha visitado la policía local y hemos  repasado  algunos de los conceptos que ya iniciamos y trabajamos en el curso anterior pero que necesitan ser recordados para que no se olviden.




 A través de una presentación de diapositivas hemos trabajado cómo nos tenemos que comportar como viajeros y como peatones.

Hemos recordado qué se debe hacer   y qué no se debe hacer en las calles y calzadas de nuestro pueblo  y, además,  hemos aprendido a circular por ellas.

Como viajeros no podemos olvidar:
 

-  Llevar puesto el cinturón de seguridad cuando vamos en coche, ir en una silla adaptada aunque sean trayectos cortos; es obligación de los "padres y madres" recordárnoslo y comprobar que lo llevemos puesto o que estamos sentados en nuestra silla.

-No abrir las puertas con el vehículo en marcha.

-No tirar objetos por las ventanas ya que pueden causar accidentes.

-Bajar por la puerta más cercana a la acera y así evitar que nos atropellen.

Como peatones debemos respetar también ciertas normas:
 

-Cruzar por pasos de peatones y respetar las señales, los semáforos y las indicaciones de la policía.

-No correr por las aceras, caminar cerca de la pared en vez de  por el bordillo o cerca de la calzada. 

Una vez recordado todo esto hemos realizado una ficha en la que teníamos que identificar diez comportamiento que no eran correctos y que, por tanto, no debemos hacer  como peatones o viajeros y nuestros padres como conductores.

Posteriormente entre todos corregimos  el trabajo realizado, y los propios alumnos  explicaron por qué esos comportamiento no eran los correctos.

Un año  más,  dar las gracias a la Policía Municipal y al Ayuntamiento de San Juan del Puerto  por llevar a cabo estos programas de educación vial en la escuela  e ir formando poco a poco a estos pequeños peatones y futuros conductores del futuro.

Celebramos Halloween

Una mañana terrorífica

Un año más, nuestro Centro celebra la fiesta  de Halloween y hemos podido ver disfraces terroríficos: zombies, esqueletos, médicos asesinos, vampiros, murciélagos... Los alumnos se lo han pasado en grande; a veces hace falta un respiro después de tanto trabajo.

 La mañana ha estado dividida en cuatro  momentos:

-  Asamblea y lecturas terroríficas, en la que hemos explicado el origen de esta festividad. Además al contar con alumnos de otros países, hemos aprovechado para hacer referencia a que no en todas las culturas se celebra esta festividad.
Además, esta primera parte de la jornada nos ha servido para seguir trabajando la comprensión lectora. Algunas de las lecturas han sido Hechizo de Bruja, La pesadilla de Lolito, Un Halloween diferente, Lolo y los monstruos,etc

-Sesión de cine , en la que hemos visto una divertida película de animación , "Hotel Transilvania"; no se ha movido de su asiento ni un alumno, lo cual nos dice que la película les gustó y lo demostraron con un fuerte aplauso al terminar la película.

Tras la película desayuno y descanso , para volver a retomar las actividades después de un recreo de susto , carreras y golosinas.

- Elección del mejor disfraz de la clase; para ello, los alumnos han ido saliendo a la pizarra y enseñando su disfraz, se han comentado los disfraces y después, hemos realizado una votación para la elección de los mejores disfraces.

Los ganadores han sido , Valeria Rodríguez de 2º A y Leonardo Aparicio de 2ºB, a los cuales se les ha dado un diploma y  un pequeño obsequio como premio.

-Otras de las actividades a las que hemos dedicado tiempo  ha sido a la realización de fichas y dibujos  con motivos de Halloween.

También tuvimos tiempo de inventar  historias de miedo y de  terror, recordando que únicamente son  eso , historias inventadas....

                   

                                                          


 Ya para despedirnos, os dejamos una presentación de diapositivas con los alumnos disfrazados y algunos de los momentos vividos a lo largo del día.

Esperamos que no hayáis pasado mucho miedo en la noche de Halloween, si así hubiera sido,  recordad la historia leída en clase

" sólo se le aparecen los monstruos a los niños que no se van a la cama con una gran sonrinsa".

Aprendemos las tablas de multiplicar.

  Una carrera muy especial.  ¿ Preparados , listos ?  ¡Ya!

Para aprender las tablas de multiplicar, hemos preparado una carrera de atletismo un poco especial. Cada uno de los alumnos ha realizado en plástica un muñeco con su número de lista de clase . 

El juego consiste en ver quién llega antes a la meta. Para poder saltar de una tabla  a otra debemos decir correctamente la tabla de ese número. Cuando lleguemos a la última tabla de multiplicar se preguntarán todas las tablas de manera salteada. 
Durante este Proyecto 2, tendremos que aprendernos las tablas de multiplicar del 1, 2, 3 y 10 y posteriormente iremos aprendiendo las demás.

No olvidéis que tenemos todo un curso para aprenderlas todas, así que, ¡Manos a la obra!. 

¿Nervios? ¡ Para nada ! No olvidéis el cuento de "La liebre y la tortuga";  no hace falta correr, simplemente aprender poco a poco y de manera segura".

Pincha en el siguiente enlace para empezar a estudiar las tablas de multiplicar.

TABLAS DE MULTIPLICAR

Tic, tac.. el tiempo pasa.

Aprendemos las horas

PINCHA AQUÍ

Ya en el curso anterior estuvimos trabajando las horas, aunque solo trabajas  "las horas en punto" y "las horas y media". Este curso vamos a ir un poco más allá y poco a poco vamos a ir aprendiendo " las  horas y cuarto"  y "las horas menos cuarto".

 Para ello, os hemos preparado un enlace en el que podréis practicar. Pincha debajo del reloj y te  llevará directamente a las actividades.

Ánimo ¡que se escapa el tiempo!  y ya es hora de trabajar.

Trabajamos con la centena.

Números a partir del cien. 

Empezamos a trabajar con las centenas; es algo muy fácil y  sólo hay que prestar un poco de atención. Colocar en el ábaco  los números a partir del cien es muy sencillo, y la mecánica de estos números se aprende de forma rápida. Igual que hicimos con las unidades (de color azul) y con las decenas (de color rojo), ahora añadiremos las centenas, que aparecen en color verde. De este modo, en la foto de abajo aparecería representado el número 134.

Para recordaros lo trabajado en clase , os hemos preparado un enlace en el que podréis trabajar los números mayores que el cien, anterior y posterior de estos números, lectura de números en el ábaco, cómo se leen y escriben el nombre de estos números, completar una cantidad para poder conseguir una centenas, sumas y restas con centenas...

   ¡A divertirse practicando!

PINCHA AQUÍ PARA IR AL ENLACE

Primera salida del curso.

Buscando nuevas estrellas.

Esta semana los alumnos de primer ciclo de Primaria, hemos realizado nuestra primera salida del centro en este curso que acabamos de empezar. 
En esta ocasión la visita se ha realizado al  polideportivo municipal, para asistir a la campaña de captación de alumnos para la escuela municipal de baloncesto.

Cuando llegamos los monitores nos esperaban para empezar a movernos un poco y tomar contacto con este deporte.

Algunos de los monitores eran antiguos alumnos de nuestro colegio.

Cada clase se dividió en tres equipos,  los alumnos realizaron prácticas de tiro a canasta, el juego del gusano para aprender a pasar el balón y, por último,  juego en pista con otros centros de la localidad.

Algunos alumnos de nuestras clases mostraron lo bien que lanzan, encestan  y se mueven en  las pista de baloncesto.

Allí coincidimos con el resto de centros de la localidad, con los que jugamos pequeños partidos. Estas actividades siempre son de agradecer sobre todo porque promueven el trabajo en equipo, un espíritu de vida saludable y deportiva y además conciencian a los chavales de lo importante que es el deporte en la vida.

Antes de terminar la jornada nos ofrecieron una pieza de fruta para reponer la energía gastada y recordarnos lo importante que es comer sano. 

Una vez terminada la actividad, nos hicimos una foto grupal con todos los monitores que nos ayudaron y con el resto de centros que también asistieron a la jornada.

NO OLVIDÉIS,  "COMER SANO, HACER DEPORTE, TRABAJAR EN EQUIPO, RELACIONARTE CON LOS DEMÁS Y DESCANSAR ".

Organizando el patio de recreo.

¡Pom, pom! , llama la cartera a nuestra puerta.

Esta semana hemos tenido la visita a nuestra clase de Sara, Cristina y Paola. Son alumnas en prácticas y estudian para conseguir su titulación de Monitoras Socioculturales.

En su visita hacían la labor de "carteras". Nos traían una carta que leímos en clase. Era de un alumno de un colegio  de Huelva y en ella, nos pedía ayuda para resolver sus problemas del patio de recreo, en el cual no sabían a qué jugar. 

Después de leerla, colocamos en el buzón todas nuestras sugerencias que servirán para organizar también nuestro patio de recreo y que al mismo tiempo servirán como práctica educativa de estas chicas; han pensado en  organizar el patio de nuestro  recreo con distintos juegos y actividades lúdicas. 

Para ello, han contado, por un lado, con la colaboración de todos los alumnos del centro realizando una encuesta para saber las preferencias de juegos del alumnado y, así, poder diseñar los juegos de patio  y, por otro lado, con colaboración de los alumnos de 6º curso, como monitores en estos juegos y que ayudarán al desarrollo y participación del resto de alumnos del centro.

El patio se ha dividido en nueve  zonas de juegos, en las que se podrán jugar a :
-Telaraña musaraña 
-¡ Pies quietos!
-  Fútbol
-Tigres y Leones 
-Ratón que te pilla el gato
-El Gusanito
-El leñador 
-El Pañuelo
-El bandido
-Mini Shootball y además tendremos una zona habilitada como pista de baile.

      ¡Suerte en este proyecto!

Bienvenidos a segundo.

¡Ya estamos en segundo!

Pues sí, ya terminaron las vacaciones de verano y estamos aquí de nuevo. Comenzamos un nuevo curso escolar cargados de energía, emociones y muchas ganas de trabajar y hacer cosas nuevas. 

 Poco a poco, nuestros peques se van haciendo mayores y por tanto, un poco más responsables. Como el que no quiere la cosa, ¡ Ya estamos en segundo !

Este es nuestro pequeño espacio, en el cual podréis ir viendo aquello que hacemos tras las puertas de nuestras aulas, y que al mismo tiempo servirá para encontrar herramientas con las que  reforzar aquello que trabajamos en clase a través de los enlaces que iremos colgando, según vayan surgiendo las necesidades.

                                                        Bienvenidos a todos.

                                                                                       Jesús y Mario.

ACTIVIDADES DE FIN DE CURSO.

¡ Marchando una de agua! 

Bueno, ya se acerca el final  del  curso y como siempre dejamos lo mejor para el final; la verdad es que los alumnos se lo han pasado hoy genial. 

La jornada la hemos tenido dividida en tres momentos:

. La primera parte

 Salida a la Calle Pozonuevo, plaza de los toros y plaza de la iglesia  para ver el  escenario donde se realizará la coronación de la reina de las fiestas.

En la plaza  los alumnos disfrutaron de lo lindo; corriendo, subiéndose  a los palos  y  jugando a los toros en el albero,

como si ya estuvieran sueltas la vaquillas.

Algunos de ellos incluso se llevaron su capote para dar algún que otro pase a sus compañeros.

Una vez desfogaron un poco, reanudamos la salida con  la visita al escenario donde se celebrará la coronación de la reina de las fiestas patronales.

La segunda  parte de la jornada la dedicamos a celebrar un desayuno colaborativo en las clases y así, festijar juntos el final del curso.

Algunos decoraron los manteles una vez terminaron de desayunar y picotear .

y otros ..................no pararon de bailar y cantar .

 

Después,  empezamos a preparar la tercera parte de la jornada.

Estaban ansiosos por empezar las actividades más divertidas, "los juegos del agua";bañador, chanclas, toallas, etc... Hubo hasta quien trajo gafas de bucear.
No se querían perder esta oportunidad de divertirse.



Para esta ocasión los juegos que se prepararon  fueron:

- El corro de Bob Esponja.
- La piscina loca.
- Globo penalti.
- Basket esponja.
- Balón tiro Splash
- Pescando manzanas.
- Carrera de vasos 
- A por agua a la fuente.   

Aquí os dejamos un resumen fotográfico  (con más de 86 instantáneas) y  más abajo, tenéis un vídeo resumen de todo lo acontecido en la jornada. 

Esperamos que os guste.

       
                                  
Vídeo resumen :

          
Como diría Bugs Bunny: ¡ESTO ES TODO AMIGOS! ¡FELIZ VERANO!
"A RECARGAR LAS PILAS  QUE YA SE ESTABAN AGOTANDO"